刚刚!2022年杭州中考作文题揭晓

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以“采访”为题,写一篇文章。可以是你曾经的采访经历,或想采访的人,身边的人,或历史人物等。

文人墨客以笔为舟,书写了山水之路;莘莘学子以书为舟,遨游着知识海洋。航天英雄以梦为舟,创造出太空神话。舟是运行的依靠,是成长的阶梯,是圆梦的翅膀。

请用“以……为舟”作为题目,可以发表见解,可以叙事,可以抒情,写一篇不少于500字的文章。

题目一:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。从了解到喜欢再到以此为乐,是逐步“走进”的过程。回忆初中三年的语文学习,写一篇记叙性文章,讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。

题目二:有人认为,“走进”永无止境。我们应该不断追求“走进”,也有人认为,“走进”的同时也要学会“走出”,不能沉浸其中无法自拔。对此,你怎么看?自选角度,写一篇议论性文章。

要求:①文题自拟;②不少于500字;@不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

作文题目用了课文《老山界》的一句话“翻山使部队开始养成一种新的习惯……”

疫情影响甚至改变着我们的生活。重读这句话,谈有没有新体验、新认识、新习惯 ……

“巅峰使命 2022”珠峰科考队员们,夜以继日,不顾疲惫,坚持工作,在世界之巅标注下了属于他们人生、也是属于我们国家的高度;一片“防护白”,一抹“志愿红”,无数年轻的身影活跃在医院、社区,用爱心与速度,抢救病人,检测核酸,运送食品,使我们的生活充满了温度……如果我们每个人都能多一“度”,整个社会就多一份向上的力量……

上述材料唤醒了青春年少的你怎样的情感体验?令你想起了怎样的经历或故事?又触发了你怎样的认识与思考?请写一篇讲话稿,做到以情动人,以理服人,并准备在升国旗仪式上发言。

写作要求:(1)结合材料,自选角度,自拟题目。(2)不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。(3)不少于600字

绍兴某地有一棵歪脖子树,横在马路上,给许多司机带来不便,为了解决这个问题,对如何处理这棵树许多人发表了不同的看法。

卢师傅认为,这么多年有感情了,还是保留吧;有人认为可以挂“小心”的警示标语;有人认为可以将歪脖子树“纠正”,但是纠正了可能没办法存活。

任务一,可以站在当下,也可以展望未来,以树的视角或者卢师傅的视角,写一篇记叙文;

我们在成长的过程中经常有“我要安排自己的生活”的想法,但是在行动的时候,却经常受到外界的干扰。

对此,有什么话要说。可以叙述自己与这有相关的经历,可以发表对此的认识和思考,可以以书信的形式表达自己的心声,可以发挥想象,进行文学创作。

在三句话中选一句作为开头,自拟题目,三句话分别是:“你来了” “你来啦”“你来吗”?

据考生说,不同于以往的二选一,作文题目给出了一段有关春天的材料,材料中写到了春天的小草发芽,有的是坚定的信念,有的是美好的憧憬。要求结合材料,自拟题目,进行写作。

全市设了152个学校考点,共8.28万名考生参加考试,其中,市区(指上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区和西湖风景名胜区,下同)考点48个,考生近3.4万名。

今天一大早,钱江晚报·小时新闻多路记者就来到了杭州各个考点。一起来见证考生们的重要时刻。

7:15,杭州市钱江新城实验学校,采荷实验学校和新城实验学校的毕业生们来到了校门口,为学弟学妹们加油。他们都是学军西溪校区的高一学生。

7:15,丁兰实验中学,903班的董睿霆由于身体原因无法步行入场,班主任陈贵兵老师贴心地为他准备了轮椅。赵骎校长为他送上一颗棒棒糖,祝他中考顺顺利利,棒棒的!

7:20,杭州江南实验学校考点门口,来这里参加中考的几所初中的同学们等候进场,滨和中学、滨兴实验学校等学校的加油横幅已经拉好。

7:28,江南实验考点外,杭州二中白马湖学校的啦啦队铺好红毯,举起手幅,给学生送考,仪式感满满。

7:30,风帆中学考点外,风帆中学往届毕业生赶来送考,老师们都戴上了中考必胜的口罩。

7:47,行知中学家长们来到冠军路8号的育才中学门口送考,家长们自发制作了KT板。

8:10,杭州育才中学,冠军路两头拉起了警戒线。为了给考生们一个安静的考试环境,警察开始清场。

各类高中所有招生录取都须符合相关学校招生录取的前置条件。中本一体试点招生、名额分配招生、自主招生按相关文件规定进行录取。集中统一招生按第一批、第二批、第三批三个批次依次进行录取。

纳入集中统一招生第一、第二批录取的部分普通高中学校特色班的录取,按《杭州市教育局办公室关于2022年普通高中特色班招生工作的通知》(杭教办基〔2022〕43号)规定执行。

1.确定投档位次。根据“分数优先”的原则,对符合集中统一招生第一批招生录取学校招生录取前置条件,并达到集中统一招生第一批招生录取学校最低录取控制分数线的考生,按投档分数(即考生初中学业水平考试成绩及加分,下同)由高分到低分排序,确定每位考生的投档位次。投档分数相同的考生,按以下条件的顺序依次确定投档先后位次。

2.投档录取。投档时,计算机按已排定的投档先后位次,逐个对每位考生进行投档,前一考生投档完毕,再对下一考生进行投档;在对每位考生进行投档录取时,根据“遵循志愿”原则,对该考生所填报的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧八个志愿,从志愿①学校到志愿⑧学校逐一进行投档,先投档到志愿①学校,如该学校未满额(即已投档录取人数少于该校招生计划数),该生即被志愿①学校录取,否则再投档到志愿②学校,依此类推。当考生被所填报志愿学校录取,不再继续投档。

在投档录取过程中,当招生学校的投档录取人数和招生计划数相等时,最后一个投档位次考生的投档分数,即为该学校的最低投档录取分数线(投档分数与该校最低投档录取分数线相同,但投档位次排在上述考生之后的其他考生不再向该校投档)。

3.补报志愿。根据以上办法投档录取后,如有学校仍未完成招生计划,则在集中统一招生第一批招生录取学校现场投档录取工作结束的次日,未被录取的上线考生可通过高中招生信息管理系统补报志愿,并仍采用“平行志愿”投档录取的方式,向招生未满学校投档,按招生计划进行录取。

在集中统一招生第一批招生录取学校投档录取中未被录取的上线考生,与未达到集中统一招生第一批招生录取学校最低录取控制分数线、但达到集中统一招生第二批招生录取学校最低录取控制分数线且符合集中统一招生第二批招生录取学校招生录取前置条件的考生,进入集中统一招生第二批招生录取学校的投档录取程序。

集中统一招生第二批招生录取学校的投档录取分一般普通高中、职业高中、技工学校类和中专类分别进行,投档录取方式与集中统一招生第一批招生录取学校的投档录取方式相同。有体检或面试要求的专业,体检或面试合格为该专业录取的必要条件。

第二批投档录取后,普通高中、职业高中、技工学校类中如有学校仍未完成招生计划,未被录取的上线考生可补报志愿,补报志愿和投档录取方式同第一批。

第二批招生录取后,未完成招生计划的高中段学校均纳入第三批招生。其中,未完成招生计划的普通高中,其招生录取方式与第一、二批招生录取方式相同;未完成招生计划的职业高中、技工学校、中专,根据本校招生计划与未被各类高中学校录取的考生进行双向选择,择优录取。

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